Dotar al docente de diversas estrategias para conseguir una mejora de la organización y planificación de los materiales y recursos.
Aportar conocimientos sobre la organización del tiempo, del espacio y de los materiales, así como indicar las condiciones que debe reunir un taller, poner de manifiesto la importancia de la coordinación entre todos los miembros del equipo educativo, y exponer las principales ventajas e inconvenientes de aplicar este método.
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